По новой образовательной программе учителя литературы все чаще выбирают для десятиклассников финальный монолог Катерины из пьесы Островского «Гроза». Наполненные обреченностью и драматизмом слова отчаявшаяся женщина произносит перед тем, как броситься в реку с обрыва.
«Куда теперь? Домой идти? Нет, мне что домой, что в могилу - все равно. Да, что домой, что в могилу!.. что в могилу! В могиле лучше... Под деревцом могилушка... как хорошо!.. Солнышко ее греет, дождичком ее мочит... весной на ней травка вырастет», - прочитала отрывок психолог Ольга Пугачева.
По этическим соображениям журналисты 11 канала не стали называть ни образовательное заведение, ни имя школьника, ни его близких, которые обеспокоены тем, что их чадо должно в рамках домашнего задания заучивать такой суицидальный монолог. Поэтому обратились за консультацией к специалистам.
Психолог Ольга Пугачева считает, что из пьесы, как и из песни, слов не выкинуть и вся русская классическая литература пропитана подобным драматизмом и терзанием человеческих душ. Собственно, с этим никто и не спорит. И здесь главная задача учителя - объяснить, почему и из-за чего все случилось, научить ребят думать, сопереживать и делать правильные выводы.
Но это все при условии, что выстроено общение между педагогом и его учениками, а дети, воспитанные на соцсетях, готовы слушать и слышать, что им говорят. Хотя бы про тот же «луч света в темном царстве».
«Я ужасаюсь, когда ко мне приходит 8-9-10-й класс: дети - на антидепрессантах. Проблемы начинаются, когда ребенок находится в школе. Лето, каникулы - у ребенка нет проблем», - отметила Ольга Пугачева
Очень любит русскую классическую литературу и врач-психотерапевт Елена Петрова. Если прочитать все произведение целиком, то отрывок становится понятен. Но подростки могут не осилить всю пьесу, а заученные слова «про могилку» останутся в подсознании.
«Поэтому нужно очень внимательно относиться к тем отрывкам, которые выбираются. Акцент нужно делать для нашего молодого поколения, особенно сейчас, в такое нестабильное время, именно на позитивных каких-то, сильных вещах или на сильных сторонах героев», - сообщила врач-психотерапевт Елена Петрова.
"Пора включить в школьную программу роман "Бесы" Ф.Достоевского" А все остальное уже присутствует...