В среду, 26 августа, в Пензе обсудили проблемы цифровизации образования. Учебный онлайн-процесс готовятся внедрить в школы в рамках проекта РАНХиГС.
В 2020 году 194 директора образовательных учреждений прошли необходимые курсы в Российской академии народного хозяйства и государственной службы. 134 смогли защититься и получить сертификат. Теперь они ищут пути применения полученных знаний на практике.
Руководители школ, участвовавшие в обсуждении, смоделировали образовательный процесс, который учитывает тенденции цифровизации и отвечает запросам родителей и учеников. Так, для пензенцев важна компетентность детей, их будущая конкурентноспособность, здоровье, физическое развитие.
Для самих же ребят приоритетным является интересное обучение, творческий подход педагогов к его организации.
Рассмотрели на обсуждении и вопрос обновления материально-технической базы пензенских школ, без которого невозможна реализация проекта цифровизации.
В центре внимания участников обсуждения оказались негативные последствия онлайн-обучения, такие как риск снижения качества образования, потеря мотивации к обучению, ухудшение здоровья, фрагментация программного материала, потеря непосредственного взаимодействия учителя и учеников.
«Также директора школ поделились практиками дистанционного образования, обсудили интеграцию его методов в привычный формат обучения», - сообщили в пресс-службе мэрии.
Свою модель школы будущего педагоги представили мэру Андрею Лузгину.
«Сегодня вы подняли достаточно острую тему. Цифровая трансформация образования и других сфер жизни идет и будет происходить независимо от нашего желания, к этому нужно быть готовыми», - подвел итог градоначальник, ознакомившись с наработками директоров школ.
В городе планируют создать единую образовательную платформу. Для этого педагоги ознакомятся с существующими программами и побеседуют с их разработчиками. Работа по цифровизации образования будет продолжена.
Реквием российской школе. и никто не виноват, само получилось