Большинство выпускников, выбравших в качестве единого государственного экзамена историю, считают, что форма его проведения в виде тестов не является достойной заменой устным ответам и не может адекватно оценить уровень их знаний. По мнению школьников, при традиционном проведении экзаменов можно более широко раскрыть тему, озвученную в билете, и показать понимание предмета. В тестах же оценивается только знание исторических фактов.
Такого же мнения придерживаются и преподаватели. Тем не менее результаты ЕГЭ будут учитываться при поступлении в институт истории и права при Пензенском государственном педагогическом университете. По словам заместителя декана по учебной части Людмилы Федосеевой, основная масса сотрудников университета против этого. Для педагогов знание исторических фактов менее важно, чем понимание причин и следствий случившегося, оценить которое при тестовой форме сдачи практически невозможно.
В народе бытует мнение, что такие способы обучения и проверки знаний появились в нашей стране неслучайно. Ветер дует с Запада. Некоторые считают, что это один из способов подорвать устоявшуюся в нашей стране систему среднего образования, которая долгое время считалась лучшей в мире.